Parlenda Corre Cutia

SEQUÊNCIA DIDÁTICA (INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA)

SÉRIE: 1º ANO (MATUTINO)

PROFESSORA: CHRISTIANE CAMPOS

DIREITOS DE APRENDIZAGEM CONTEMPLADOS

ORALIDADE

ü  Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala.

ü  Escutar com atenção textos de diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas, analisando-os criticamente.

LEITURA

ü  Antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor ou pelas crianças.

ü  Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros, temáticas, lidos pelo professor ou outro leitor experiente.

ü  Aprender assuntos/temas tratados em textos de diferentes gêneros, lidos pelo professor ou outro leitor experiente.

ANÁLISE LINGUÍSTICA: DISCURSIVIDADE, TEXTUALIDADE E NORMATIVIDADE

ü  Conhecer e usar diferentes suportes textuais, tendo em vista suas características: finalidades, esfera de circulação, tema, forma de composição, estilo, etc.

ü  Reconhecer gêneros textuais e seus contextos de produção.

ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DE SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA

ü  Conhecer a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros.

ü  Reconhecer diferentes tipos de letras em textos de diferentes gêneros.

ü  Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras.

ü  Perceber que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras.

1º Dia

1º MOMENTO: ( ORALIDADE E DISCURSIVIDADE)

ü Roda de conversa para sondar conhecimentos prévios a respeito do animal “ CUTIA”.

ü Apresentação de ficha técnica com dados do animal em estudo. Debate

2º MOMENTO: ( Leitura, Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética)

ü Leitura segmentada da parlenda em cartaz “ CORRE CUTIA”;

ü Localização de palavras no texto.

ü Segmentação de palavras do texto ( letra inicial e final)

ü Uso do alfabeto móvel na estruturação da parlenda e estudo da composição gráfica das palavras.

2º dia

ü Retornar à leitura da parlenda “ CORRE CUTIA” ( coletiva e  Individual).

ü Localizar palavras conhecidas no texto ( ajustando pauta sonora ao escrito);

ü Localizar as palavras iniciadas com a letra c, escrevê-las e compará-las.

ü Observar palavras repetidas

FICHA DO BICHO

CUTIA

Classe: Mamíferos

Ordem: Roedores

Tamanho: mede entre 49 e 64 cm

Peso: entre 3 e 5,9 kg

Comportamento

É um mamífero roedor terrestre, vive em áreas com árvores grandes, rios e zonas pantanosas, onde encontra abrigos ideais para se refugiar. É de hábitos noturnos, saindo à tardinha para alimentar-se de frutos e sementes caídos das árvores.

A cabeça é um pouco alongada com orelhas relativamente pequenas.

A cauda é curta e nua com cerca de 1,5 cm de cumprimento.

Os membros anteriores são bem menores do que os posteriores e exibem quatro dedos funcionais utilizados para levar o alimento à boca.

ATIVIDADES

ANEXOS