domingo, 30 de junho de 2013

FESTA JUNINA

Trabalho desenvolvido no 1º Ano do Ensino Fundamental na E.E.E.F.M." São João do Sobrado."
Exploração da Obra Literária:
 "Fogo no Céu" ( Mary e Eliardo França )
Para início de conversa...


Encontrando o título da obra.

Localizando o nome dos autores


Apresentação dos autores às crianças( leitura compartilhada)

Iniciando a leitura da obra !!!







Esta é uma inferencia contextual! Usada com o propósito de desenvolver a interpretação do leitor no contexto da obra, confirmando ou rejeitando sua suposição.



Momento de debate!








Além de se trabalhar questões culturais como ( Festa Junina), aprofundamos os estudos nas questões relacionadas ao Meio Ambiente. "As consequências de soltar balões."

FESTA JUNINA NA "E.E.E.F.M. SÃO JOÃO DO SOBRADO."







NOSSA EQUIPE


segunda-feira, 24 de junho de 2013

Tartaruga, cágado ou jabuti??

SUGESTÃO DE AULA PARA SE TRABALHAR COM TURMAS DE 3º AO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Obs.: O que não impede de seR adaptada para alunos no ciclo de ALFABETIZAÇÃO .


Objetivo Geral


Valorizar a vida em todas as suas formas e manifestações, compreendendo que o ser humano é parte integrante da natureza e pode transformar o meio em que vive.

Objetivo Específico

Identificar diferenças básicas entre os ambientes aquático e terrestre, bem como entre os seres vivos que os habitam.
Perceber  relação entre os seres vivos e os elementos não-vivos do ambiente.
Identificar fatores que interferem ou limitam a vida, como a disponibilidade de água, o clima, a presença de predadores e a escassez de alimento.
Diferenciar animais por sua forma de nascer
 ( vivíparo e ovíparo), hábito alimentar ( carnívoro, herbívoro e onívoro) e o meio de locomoção.
Conscientizar-se da importância da preservação de espécies.
Realizar atividades práticas para entender o ciclo de vida da espécie em estudo ( tartaruga-marinha)

Metodologia e Recursos

  • Leitura e interpretação da música Planeta Azul ( Chitãozinho e Xororó)
  • Debate sobre a biodiversidade e possíveis causas da extinção.
  • Aula expositiva com recurso de cartazes informativos sobre a diferença entre jabuti, cágado e tartaruga;
  • Observação de imagens dos animais em estudo (slides) e leitura de textos;
  • Roda de conversa com debate sobre as imagens apresentadas;
  •  Ilustração da música " Planta Azul" (Chitãozinho e Xororó) usando o programa paint;
  • Produção textual e confecção de cartazes sobre tartaruga-marinha;
  • Estudo dos tipos de frases, sinais de pontuação e paragrafação no texto " A Tartaruga Azul";
  • Confecção de animais marinhos com material reciclável;
  • Visita ao projeto TAMAR.
INICIANDO A AULA!!!!
Apresentar as imagens abaixo em slide.

Qual é a diferença entre tartaruga, jabuti e cágado?

Jabuti
É um animal exclusivamente terrestre. Dos três tipos de quelônio (répteis terrestres e aquáticos, desprovido de dentes), o jabuti é o único que não vive na água. O casco é bem mais alto e as patas traseiras tem formato cilíndrico parecidas como patas de elefante. 

Quando escondem a cabeça o pescoço é retraído verticalmente para dentro do casco. Nos machos a parte ventral do casco é côncavo o que facilita o procedimento da cópula, de modo que o macho possa encaixar-se sobre a fêmea. A partir dos seis anos eles já podem se reproduzir. Podem acasalar o ano todo, mas a desova das espécies nacionais normalmente ocorre entre agosto e novembro.




A fêmea bota os ovos cerca de dois meses depois da cópula. Têm-se observado posturas de seis ou sete ovos, porém alguns criadores mencionam posturas de 15 a 20 ovos. A eclosão ocorre entre seis e nove meses.



Se criados em ambiente doméstico, para os filhotes, deve haver sempre água fresca em recipiente raso, para o jabutizinho não correr o risco de se afogar. Não é necessário oferecer alimentos. Até completarem um mês de idade, eles se nutrem do violeto que fica reservado. Depois disso, já podem ser reunidos aos animais adultos.
É fundamental que o chão seja gramado e não de terra batida, muito menos de concreto ou de qualquer outro tipo de solo abrasivo. Isto para impedir que os animais provoquem atrito no plastrão. Além disso, os machos no período reprodutivo caminham encaixados sobre as fêmeas e tendem a pôr o pênis em contato com o solo, que se for abrasivo pode resultar em graves feridas.

Esqueleto de jabuti

MACHO E FÊMEA
Obs.: No arquipélogo britânico existe o jabuti gigante, ele tem 175 anos de idade e é considerado o mais velho do planeta.

Cágado
Diferencia do jabuti principalmente por ser um quelônio de água doce (vivem em rios e lagos) e não terrestre. Os cágados possuem casco mais achatado e têm o pescoço bem mais longo, as patas possuem dedos com membranas entre os dedos e a carapaça é delgada e hidrodinâmica o que facilita o nado. É comum vermos cágados descansando ao sol fora da água na margem dos rios, mas são animais muito ágeis na água e deslizam na água ao menor sinal de perigo. 
Quando precisam esconder a cabeça, ela é dobrada lateralmente para dentro do casco. Os cágados são carnívoros, se alimentam principalmente de peixe.
Tartaruga
Aqueles quelônios que não são jabutis e cágados, certamente são tartarugas. Existem tartarugas marinhas e de água doce. São bem semelhantes aos cágados, mas geralmente possuem as patas modificadas em forma de “remo” para que possam nadar com mais facilidade. Elas não possuem unhas e seu corpo é mais achatado facilitando, assim, seus movimentos dentro d’água e geralmente só vêm a terra colocar seus ovos. Ao contrário dos cágados, elas não dobram a cabeça para o lado quando querem esconde-la dentro do casco. Na natureza, se alimentam de moluscos, algas, crustáceos e peixes.


ONDE ENCONTRAMOS AS TARTARUGAS-MARINHAS?

ÁREAS PROTEGIDAS!!!

Ilustrações no Paint ( música Planeta Azul)



Visita ao projeto TAMAR: E.E.E.F.M. "São João do Sobrado."
Turmas: 3º Ano e 3ª Série
Professoras: Christiane Campos e Naiara Oliveira




Usando as aulas de artes, os alunos confeccionaram animais com garrafas pet.